2017年10月28日愛 漢字，白水縣倉頡文化研究會、白水縣教育局在倉頡飯店隆重召開倉頡忌辰紀念暨“敬倉頡·愛漢字”征文頒獎大會。參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有縣政府正縣級支巡員姜勤勞、倉頡文化研究會會長吳金謀、倉頡文化研究會副會長萬可崗，張軍民，縣教育局黨組副書記劉金房，縣教育局副局長陳建喜，縣文聯(lián)主席劉小軍等相關(guān)單位負責(zé)人及全縣各中心小學(xué)獲獎同學(xué)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、各中心校和初中的領(lǐng)導(dǎo)愛 漢字，東風(fēng)小學(xué)、城關(guān)一中、田家炳實驗中學(xué)的學(xué)生代表、倉頡文化研究會全體會員，以及縣電視臺、白水網(wǎng)、微白水、中華倉頡文化網(wǎng)等新聞媒體。

為了更好的繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承和發(fā)揚倉頡的創(chuàng)造精神，白水縣倉頡文化研究會與縣教育局從今年三月份開始在全縣中小學(xué)生中開展了“敬倉頡·愛漢字”征文活動，并把獲獎一、二、三等獎的二百篇優(yōu)秀文章編輯成書，把獲得一、二等獎的一百零一名同學(xué)聘為倉頡文化傳承人。活動開展以來，廣大中小學(xué)生走出課堂、走出校園、參觀倉頡廟、書寫漢文字、體會漢字文明，寫出了既文采飛揚又言之有物的文章。通過獲獎?wù)魑念C獎大會，不僅僅是對此活動的總結(jié)，亦是對漢字的偉大創(chuàng)造者。人文初祖?zhèn)}頡的紀念，更是弘揚和傳承中華文明的一次實踐。

白水縣縣教育局黨組副書記劉金房同志宣布了白水縣倉頡文化研究會、白水縣教育關(guān)于“敬倉頡愛漢字”征文比賽活動的先進集體和先進個人的決定。

東風(fēng)小學(xué)學(xué)生田鈺涵同學(xué)發(fā)言

城關(guān)一中學(xué)生吳雨夢同學(xué)發(fā)言

縣政府正縣級支巡員姜勤勞同志講話

此次征文活動，是我縣落實文化戰(zhàn)略，增強文化自信的實際舉措，旨在通過參觀倉頡廟、敬拜人文初祖，開展?jié)h字書寫活動，感受漢字的發(fā)展史，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)愛漢字的文化自信和文明素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚倉頡的創(chuàng)造精神。活動開展以來，全縣中小學(xué)生、廣大師生和家長的熱情參與，踴躍投稿，產(chǎn)生了一批優(yōu)秀征文。隨后倉頡文化研究會、縣教育局已經(jīng)把所獲作品結(jié)集出書，用于傳承和交流，進一步推進我縣青少年精神文明建設(shè)工作，培養(yǎng)和弘揚社會主義核心價值觀。并提三點希望和要求：一是增強全縣人民“倉頡故里、文字之源”的自豪感，讓書寫漢字成為一種意識，一種習(xí)慣、一種文化自信。二是希望各位老師當好榜樣，身體力行教好書、寫好字，要有目的、有意識地引導(dǎo)中小學(xué)生做漢字文明的傳承人。三是希望研究會的各位會員一如既往做好倉頡文化的傳播、傳承工作。以高度的責(zé)任感和使命感，以擔當?shù)牡挠職夂途駞⑴c到縣域文明建設(shè)中來。做弘揚中華文明的帶頭人，講好倉頡故事的參與者、寫好中華漢字的實踐者，把“人人敬倉頡，人人愛漢字”鑄成我們白水的文化品牌，塑造成白水的社會風(fēng)尚，為把我縣建設(shè)成為經(jīng)濟發(fā)展、生態(tài)良好、社會和諧的文明家園做出積極的貢獻。