我們先了解多動(dòng)癥的定義是什么。關(guān)于多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)有廣義和狹義兩種，一般我們所說(shuō)的多動(dòng)癥，指的是狹義的多動(dòng)癥。

　　多動(dòng)癥廣義的定義

　　各種有實(shí)質(zhì)性損害的大腦疾病，先天性腦發(fā)育不全，以及精神病、貧血、鉛中等病癥引起的多動(dòng)、注意力障礙、沖動(dòng)、任性、認(rèn)知能力或協(xié)調(diào)動(dòng)作障礙等統(tǒng)稱為“多動(dòng)綜合征”它是繼發(fā)性的多動(dòng)綜合征，也是一個(gè)多病因?qū)е碌呐R床綜合征。

　　多動(dòng)癥狹義的定義

　　并無(wú)明顯的大腦實(shí)質(zhì)性損害，其智力正常，找不到明確病因，但有輕微腦功能障礙和不同程度的學(xué)困難或者行為障礙突出表現(xiàn):自我控制能力差、注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、情緒不

　　穩(wěn)定、沖動(dòng)任性，有感知、認(rèn)知、語(yǔ)言或協(xié)調(diào)動(dòng)作等方面的障礙等。

　　多動(dòng)癥產(chǎn)生的原因

　　多動(dòng)癥的產(chǎn)生主要受遺傳因素、孕期刺激、感染與免疫因素的影響。

　　遺傳因素：家長(zhǎng)有一方是多動(dòng)癥，孩子就有可能出現(xiàn)注意力缺陷的問(wèn)題。

　　孕期刺激：孕期出現(xiàn)高血壓、貧血、低熱、腎炎、感冒、先兆流產(chǎn)等情況，或剖腹產(chǎn)、

　　早產(chǎn)、窒息、顱內(nèi)出血等

　　感染與免疫因素：出生后1~2年，中樞神經(jīng)系統(tǒng)受感染或有外傷的孩子，發(fā)生多動(dòng)癥的機(jī)會(huì)也比較多。

　　多動(dòng)癥的孩子都有哪些表現(xiàn)呢?

　　多動(dòng)癥孩子的主要問(wèn)題是注意力障礙，有的伴有多動(dòng)行為，其注意力具有注意時(shí)間短暫、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)、容易分心等特點(diǎn)。

　　多動(dòng)癥典型的日常行為：

　　上課很難集中注意力：經(jīng)常出現(xiàn)手腳多動(dòng)或在座位，上扭動(dòng)不停，難以完成某件事情。

　　自我克制能力差：情緒不穩(wěn)定，任性、倔強(qiáng)、易沖動(dòng)、易怒，缺乏自我克制能力學(xué)困難

　　對(duì)老師的提問(wèn)經(jīng)常反應(yīng)遲鈍，學(xué)主動(dòng)性較差，做作業(yè)慢。

　　神經(jīng)系統(tǒng)障礙：經(jīng)常丟失必需品，如丟失玩具、筆、書(shū)和作業(yè)本等

　　活動(dòng)量大、不安靜:經(jīng)常出現(xiàn)不顧后果的冒險(xiǎn)行為，如騎車沖到馬路上.

　　多動(dòng)癥的孩子長(zhǎng)大后會(huì)好嗎?如果不干預(yù)會(huì)給孩子帶來(lái)哪些危害?

　　多動(dòng)癥的危害有很多，從某種意義上說(shuō)，孩子長(zhǎng)大后不會(huì)自然擺脫多動(dòng)癥，如不及時(shí)矯正，會(huì)直接成為孩子學(xué)的最大障礙，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

　　危害1

　　注意力障礙.學(xué)障礙，成績(jī)差。

　　危害2

　　情緒煩躁、容易被激惹 不能通過(guò)自我 調(diào)節(jié)緩解不。

　　危害3

　　人際交往出現(xiàn)問(wèn)題 .在學(xué)校常常很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友。

　　危害4

　　部分人會(huì)有違抗性、攻擊性和反社會(huì)行為。

　　怎么幫助多動(dòng)癥的孩子?除了到正規(guī)機(jī)構(gòu)如歌美嘉進(jìn)行干預(yù)正外，家長(zhǎng)也能在家?guī)椭⒆蛹m正，

　　多動(dòng)癥孩子不能有效地控制自己的行為，家長(zhǎng)可以依據(jù)機(jī)構(gòu)如歌美嘉給孩子制訂的方案在家進(jìn)行訓(xùn)練，并隨著孩子進(jìn)步聯(lián)合老師的再做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　多動(dòng)癥的訓(xùn)練方法

　　進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：提高孩子對(duì)自我中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力。

　　給孩子有效的陪伴：督促他專心致志，防止分心，逐步改正孩子做事拖拉的慣。

　　幫孩子合理分配、活動(dòng)和學(xué)的時(shí)間：讓孩子有機(jī)會(huì)宣泄過(guò)剩的精力，逐漸鍛煉有序做事的能力，

　　進(jìn)行一些注意力延長(zhǎng)訓(xùn)|練：設(shè)定的時(shí)間應(yīng)比孩子平時(shí)所用的時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)，使孩子通過(guò)努力就能達(dá)到。

　　給孩子立規(guī)矩：規(guī)則定得越細(xì)致具體越好，孩子做得好要及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

　　多動(dòng)癥只要選擇規(guī)范的合理的方法干預(yù)。是能夠有效的改善多動(dòng)癥的。多動(dòng)癥多發(fā)于1~12歲的兒童群體，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)育，如發(fā)現(xiàn)有別與其他孩子，一定要及時(shí)帶孩子到正規(guī)機(jī)構(gòu)如歌美嘉進(jìn)行干預(yù)。發(fā)現(xiàn)越早越能及早讓孩子回到正軌。