表情呆滯，不自然，

　　孩子睡眠過多且不易喚醒，

　　孩子哭聲異常說話能力弱，兩歲還說不滑楚話，結結巴巴，

　　智力發(fā)育遲級動作不協(xié)調(diào)，難以將頭部直起來、難以扭轉頭部、兩眼不停地向內(nèi)或向外翻，

　　7-9個月仍常流口水，滑醒時有磨牙動作，

　　寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發(fā)生吞咽障礙和嘔吐，

　　到9個月時不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重，

　　那么當家長發(fā)現(xiàn)寶寶有這些表現(xiàn)時應該怎么辦呢?首先家長要先帶孩子做個發(fā)育評估，明確是否為智力發(fā)育遲緩，這里可以找歌美嘉指導中心的老師，提供免費的評估，早發(fā)現(xiàn)早進行干預。

　　推薦幾個可以幫助提高孩子智力的方法。

　　幫助孩子調(diào)整情緒

　　人在情緒好的時候，血液和養(yǎng)分會供應到大腦，訓練時可以取得更好的效果。如果孩子總是抗拒，或者是被迫訓練，則會抑.制大腦皮層的活動，甚至起到反作用。

　　通過來調(diào)節(jié)

　　通過操作各種玩具，嘗試把過錯和結果聯(lián)系起來，這才是有效的學。機械性的學，孩子會很難理解和接受，也會造成大腦處理信息擁堵，降低大腦處理信息的速度。

　　接受規(guī)范訓練

　　現(xiàn)在很多大型醫(yī)院，都有康復訓練科。在那里，可以給孩子做各項發(fā)育指標的測評，然后接受醫(yī)生的專業(yè)指導訓練。因為這些做康復訓練的醫(yī)生，都是經(jīng)過科學規(guī)范學的，他們的意見非常重要。

　　多接觸大自然

　　孩子在室外接觸自然界聲音的機會多，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲。自然界的聲音千變?nèi)f化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。

　　講故事

　　孩子半歲以后爸爸媽媽就可以講故事給他聽了。通過聽故事孩子能夠借助語言去想象，而且在父母充滿感情的講述中孩子的情緒也跟著起伏，這將使孩子的內(nèi)心擁有豐富的情感。孩子從小培養(yǎng)起認真聽別人講話的能力，進入學校之后會很容易理解老師的講課內(nèi)容。